La formation vise à renforcer les savoirs (connaissances), les savoir-faire (compétences, aptitudes) et les savoir-être (attitudes, comportements) des facilitateurs et facilitatrices pour les rendre plus efficaces dans la préparation, la mise en œuvre et le suivi du BP dans les villes et territoires. Il s’agira de créer un pool de compétences africaines francophones apte à accompagner les collectivités territoriales dans l’élaboration de leurs budgets selon une approche de gouvernance centrée sur les besoins des citoyens et une éthique de gestion transparente. Sur ce, une vingtaine de conseillers et facilitateurs sénégalais seront formés, aux concepts, principes, et méthodes du Budget Participatif et bénéficieront d’un accompagnement pour élaborer un plan d’action de réinvestissement des connaissances acquises.

Le contenu de la formation des conseillers et facilitateurs du BP sera articulé autour de cinq (5) modules et une vingtaine (20) de séquences répartis comme suit :

Module 1 : Décentralisation et gouvernance locale
Décentralisation et contexte des CT ;
Finances publiques et fiscalité des CT ;
Module 2 : Introduction au Budget Participatif
Définition du BP ;
Historique, évolution et panorama du BP ;
Dimensions et conditions du BP ;
Principes du BP ;
Approches, méthodes et étapes d’élaboration et de mise en œuvre du BP ;
Etude de cas et expériences ;
Acquis et défis des approches de BP ;
Module 3 : Introduction à la facilitation des approches du BP
Méthodes de discussion ciblées ;
Médiation institutionnelle et sociale ;
Méthode de consensus et de vote des ateliers communautaires ;
Méthode de planification participative ;
Valeurs, attitudes, comportements et éthique du facilitateur du BP ;
Plaidoyer et stratégie d’influence ;
Elaboration des supports du facilitateur.
Module 4 : Travaux pratiques
Organisation des groupes de travail ;
Restitution des travaux de groupe ;
Mise en situation et ateliers pilotes ;
Module 5 : Certification, évaluation et suivi-post formation
Elaboration de plans d’actions ;
Réseautage et perspectives de développement ;

Le Cursus de Formation des facilitateurs du Collège du BP de ALGA alterne les phases d’apports théoriques avec des exercices pratiques, les travaux de groupes et la mise en situation.

Contenus théoriques : les exposés portant sur différents aspects du thème seront faits par des experts africains ou internationaux reconnus dans leurs domaines de compétence et portant notamment sur la compréhension du BP dans ses principes et conditions de mise en œuvre, les étapes, méthodes, outils du BP, les techniques d’animation des ateliers participatifs et de facilitation du processus.

Travaux pratiques, mise en situation / ateliers pilotes : Ces contenus théoriques sont suivis de débats et complétés par des travaux pratiques afin de permettre aux participants d’avoir une meilleure maitrise des méthodes et outils de mise en œuvre du BP. Ainsi les participants organisés en groupes seront amenés à concevoir les fiches techniques d’animation ou de suivi du processus de budgétisation participative et à les dérouler au cours des ateliers pilotes.

Elaboration des plans d’actions : les différents exposés et présentations en plénières aussi bien que des travaux de groupe permettront aux participants d’arrêter un ensemble concret de mesures pour une meilleure promotion et une mise en œuvre efficace du BP, offrant de ce fait l’occasion à chaque participant ainsi outillé d’envisager les solutions adaptées à son propre contexte.

Cette session de formation cible une vingtaine de participants qui seront sélectionnés parmi :

• les Élus locaux et Responsables des services techniques des Collectivités Territoriales ;
• les agents des départements ministériels en charge de la Gouvernance et du développement local ;
• les Responsables des institutions intervenant dans l’appui-conseil aux collectivités territoriales ;
• les Responsables de formation des projets et programmes de développement ;
• les leaders des ONG, OCB et autres acteurs de la société civile ;
• les pratiquants de la décentralisation, de la gouvernance locale et du développement local.

Le candidat devra être titulaire d’un diplôme au moins égal au bac et justifier d’au moins 3 ans d’expériences professionnelles.

Une attestation cosignée par Enda ECOPOP, ALGA/CGLU Afrique et l’Observatoire International de la Démocratie Participative pour l’Afrique (OIDP Afrique) sera délivrée. Pour recevoir l’attestation l’assiduité est de rigueur. Un suivi post-formation sera assuré par l’équipe pédagogique de ALGA.